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內(nèi)容概括

截止至2014年末，我國共有學前教育學校20.99萬所，同比增長5.71%。我國學前教育行業(yè)共有專任教師184.4萬人，同比增長10.88%。我國學前教育在校學生數(shù)量為4050.7萬人，同比增長4.01%。2013年，我國學前教育毛入園率達到67.5%，比上年提高3個百分點。預計2014年，我國學前教育毛入園率達到68.8%。得益于近年來一二線城市人均收入的提高及家長對于子女教育的重視，單位家庭對學前教育的投入越發(fā)提高。國家單獨二孩政策放開，各地細則陸續(xù)出臺，未來兒童數(shù)量的增加，無疑會讓學前教育這一市場進一步擴大。學前教育由于其學習者的特殊性，目前學前教育電商在我國開展的程度還比較低，線上課程類的學習比較少，主要的是學前教育產(chǎn)品，涵蓋識字、拼音、拼圖、畫畫、益智游戲等眾多種類。2014年，中國學前在線教育交易規(guī)模為2.2億元，同比增長22.22%。目前，我國學前教育電商的滲透率仍然不高，行業(yè)仍處在初期發(fā)展階段。2014年搜狐教育年度消費者調(diào)查顯示，當前僅有10%左右的家庭會通過購買書籍或網(wǎng)上課程自己給孩子進行早教啟蒙。但隨著80、90后新生代父母群的到來，我國學前教育電商的滲透率將保持增長的趨勢。主要是因為80、90后新生代父母育兒方式向發(fā)達國家水平看齊，他們觀念開放，更加注重孩子的全面啟蒙發(fā)展，有良好的網(wǎng)購習慣，在一定程度上為我國學前教育線上市場提供了巨大的增長空間。除此之外，日益完善和發(fā)展的電子商務(wù)市場，為我國學前教育電商的發(fā)展提供了機遇，學前教育走電商發(fā)展道路符合時代的要求。

報告目錄

第一章電子商務(wù)與“互聯(lián)網(wǎng)+” 7

第一節(jié) 電子商務(wù)發(fā)展分析 7

一、電子商務(wù)基本定義 7
二、電子商務(wù)發(fā)展階段 7
三、電子商務(wù)基本特征 8
四、電子商務(wù)支撐環(huán)境 9
五、電子商務(wù)基本模式 12
（一）電子商務(wù)分類 12
（二）電子商務(wù)功能 13
（三）電子商務(wù)運營模式 15
六、電子商務(wù)規(guī)模分析 18

第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”的相關(guān)概述 18

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的提出 18
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵 19
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展 20
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”的評價 22
五、“互聯(lián)網(wǎng)+”的趨勢 25

第二章互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下學前教育行業(yè)的機會與挑戰(zhàn) 26

第一節(jié) 中國互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境分析 26

一、網(wǎng)民基本情況分析 26
（一）總體網(wǎng)民規(guī)模分析 26
（二）分省網(wǎng)民規(guī)模分析 27
（三）手機網(wǎng)民規(guī)模分析 29
（四）網(wǎng)民屬性結(jié)構(gòu)分析 29
二、網(wǎng)民互聯(lián)網(wǎng)應用狀況 33
（一）信息獲取情況分析 33
（二）商務(wù)交易發(fā)展情況 36
（三）交流溝通現(xiàn)狀分析 44
（四）網(wǎng)絡(luò)娛樂應用分析 46
三、移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況 50
（一）移動互聯(lián)網(wǎng)市場規(guī)模 50
（二）移動互聯(lián)網(wǎng)流量情況 51
（三）移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 51
（四）移動互聯(lián)網(wǎng)主要特點 52

第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下學前教育行業(yè)的機會與挑戰(zhàn) 53

一、互聯(lián)網(wǎng)助力企業(yè)開拓市場 53
二、電商成為傳統(tǒng)企業(yè)突破口 55

第三節(jié) 學前教育與互聯(lián)網(wǎng)融合創(chuàng)新機會孕育 56

一、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對行業(yè)支撐作用 56
二、電商黃金發(fā)展期機遇分析 56

第三章學前教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 57

第一節(jié) 學前教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 57

一、學前教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策分析 57
（一）《中央財政支持學前教育發(fā)展資金管理辦法》 57
（二）關(guān)于實施第二期學前教育三年行動計劃的意見 57
（三）中國學前教育中長期發(fā)展規(guī)劃 61
（四）關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見 62
（五）人大建議幼兒教育納入義務(wù)教育 66
二、學前教育行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境 67
（一）0-6歲幼兒數(shù)量分析 67
（二）家長對孩子早期教育投入分析 67

第二節(jié) 學前教育行業(yè)發(fā)展情況分析 67

一、學校數(shù)量分析 67
二、師資力量分析 68
三、在校學生數(shù)量 68
四、毛入園率分析 69

第三節(jié) 國內(nèi)學前教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 69

一、高和大 69
二、少和難 69
三、舊和新 69

第四節(jié) 學前教育行業(yè)市場前景分析 70

一、學前教育行業(yè)市場規(guī)模預測 70
二、學前教育行業(yè)發(fā)展前景分析 70
三、學前教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析 71

第四章學前教育行業(yè)市場規(guī)模與電商未來空間預測 73

第一節(jié) 學前教育電商市場規(guī)模與滲透率 73

一、學前教育電商總體開展情況 73
二、學前教育電商交易規(guī)模分析 73
三、學前教育電商渠道滲透率分析 73

第二節(jié) 學前教育電商行業(yè)盈利能力分析 74

一、學前教育電子商務(wù)發(fā)展有利因素 74
二、學前教育電子商務(wù)發(fā)展制約因素 75
三、學前教育電商行業(yè)經(jīng)營成本分析 75
四、學前教育電商行業(yè)盈利模式分析 75
五、學前教育電商行業(yè)盈利水平分析 75

第三節(jié) 學前教育電商行業(yè)未來前景及趨勢預測 76

一、學前教育電商行業(yè)市場空間測算 76
二、學前教育電商市場規(guī)模預測分析 76
三、學前教育電商發(fā)展趨勢預測分析 76

第五章學前教育企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略體系構(gòu)建及平臺選擇 78

第一節(jié) 學前教育企業(yè)轉(zhuǎn)型電商構(gòu)建分析 78

一、學前教育電子商務(wù)關(guān)鍵環(huán)節(jié)分析 78
（一）產(chǎn)品采購與組織 78
（二）電商網(wǎng)站建設(shè) 78
（三）網(wǎng)站品牌建設(shè)及營銷 78
（四）服務(wù)及物流配送體系 78
（五）網(wǎng)站增值服務(wù) 79
二、學前教育企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建 79
（一）網(wǎng)站域名申請 79
（二）網(wǎng)站運行模式 80
（三）網(wǎng)站開發(fā)規(guī)劃 81
（四）網(wǎng)站需求規(guī)劃 82

第二節(jié) 學前教育企業(yè)轉(zhuǎn)型電商發(fā)展途徑 83

一、電商B2C發(fā)展模式 83
二、電商C2C發(fā)展模式 83
三、電商O2O發(fā)展模式 84

第三節(jié) 學前教育企業(yè)轉(zhuǎn)型電商平臺選擇分析 84

一、學前教育企業(yè)電商建設(shè)模式 84
二、自建商城網(wǎng)店平臺 84
（一）自建商城概況分析 84
（二）自建商城優(yōu)勢分析 84
三、借助第三方網(wǎng)購平臺 85
（一）電商平臺的優(yōu)劣勢 85
（二）電商平臺盈利模式 87
四、電商服務(wù)外包模式分析 88
（一）電商服務(wù)外包的優(yōu)勢 88
（二）電商服務(wù)外包可行性 88
（三）電商服務(wù)外包前景 89

第六章學前教育行業(yè)電子商務(wù)運營模式分析 91

第一節(jié) 學前教育電子商務(wù)B2C模式分析 91

一、學前教育電子商務(wù)B2C優(yōu)劣分析 91
二、學前教育電子商務(wù)B2C盈利模式 91
三、教育電子商務(wù)B2C盈利模式案例 91

第二節(jié) 學前教育電子商務(wù)C2C模式分析 95

一、學前教育電子商務(wù)C2C優(yōu)劣分析 95
二、學前教育電子商務(wù)C2C盈利模式 95
三、學前教育電子商務(wù)C2C模式前景 96

第三節(jié) 學前教育電子商務(wù)O2O模式分析 97

一、學前教育電子商務(wù)O2O優(yōu)勢分析 97
二、學前教育電子商務(wù)O2O營銷模式 97
三、學前教育電子商務(wù)O2O發(fā)展關(guān)鍵 97
四、學前教育電子商務(wù)O2O潛在風險 98

第七章學前教育主流網(wǎng)站平臺比較及企業(yè)入駐選擇 99

第一節(jié) 新東方-泡泡少兒教育 99

一、網(wǎng)站發(fā)展基本概述 99
二、網(wǎng)站用戶特征分析 99
三、學前教育主要業(yè)務(wù) 99
四、線下校區(qū)城市分布 99
五、網(wǎng)站支付方式分析 101

第二節(jié) 摩比思維館 101

一、網(wǎng)站發(fā)展基本概述 101
二、網(wǎng)站用戶特征分析 102
三、學前教育主要業(yè)務(wù) 102
四、網(wǎng)站業(yè)務(wù)運作分析 102

第三節(jié) 寶寶樹 103

一、網(wǎng)站發(fā)展基本概述 103
二、學前教育主要業(yè)務(wù) 103
三、網(wǎng)站支付方式分析 104
四、網(wǎng)站售后服務(wù)分析 104

第四節(jié) 滬江網(wǎng)校 105

一、網(wǎng)站發(fā)展基本概述 105
二、學前教育主要產(chǎn)品 105
三、網(wǎng)站售后服務(wù)分析 106
四、網(wǎng)站支付方式分析 109
五、網(wǎng)站發(fā)展優(yōu)勢分析 109

第五節(jié) 學而思 110

一、網(wǎng)站發(fā)展基本概述 110
二、學前教育主要業(yè)務(wù) 110
三、網(wǎng)站支付方式分析 111
四、網(wǎng)站售后服務(wù)分析 111

第八章學前教育企業(yè)進入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域投資策略分析 113

第一節(jié) 學前教育企業(yè)電子商務(wù)市場投資要素 113

一、企業(yè)自身發(fā)展階段的認知分析 113
二、企業(yè)開展電子商務(wù)目標的確定 114
三、企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的認知確定 115
四、企業(yè)轉(zhuǎn)型電子商務(wù)的困境分析 117

第二節(jié) 學前教育企業(yè)電商發(fā)展關(guān)鍵分析 118

第三節(jié) 學前教育企業(yè)電商市場策略分析 119

一、O2O電商模式 119
二、收購電商策略 120
三、電商團隊策略 120
四、電商品牌策略 120

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