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一、教育信息化定義 14
二、教育信息化目的 14
三、教育信息化內(nèi)容 15

一、價值鏈分析 16
二、學生/用戶 16
三、教學實施者 16
四、教學組織者 17
五、專業(yè)開發(fā)商 18
六、政府管理部門 18

一、政策環(huán)境（P） 19
（一）教育信息化主管部門 19
（二）教育信息化行業(yè)政策 19
（三）教育信息化行業(yè)標準 23
二、經(jīng)濟環(huán)境（E） 23
（一）國民經(jīng)濟運行情況 23
（二）教育投入情況分析 24
三、社會環(huán)境（S） 25
（一）教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 25
（二）互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展現(xiàn)狀 31
四、技術(shù)環(huán)境（T） 34
（一）校園網(wǎng)建設 34
（二）多媒體課件制作技術(shù)的應用 36
（三）數(shù)字化技術(shù)的重要性凸顯 38

一、教育信息化發(fā)展歷程 39
二、教育信息化基礎設施 40
三、混合與在線教育 41
四、信息化教學應用 44
五、教師信息技術(shù)能力培訓 45
六、思考與啟示 47

一、教育信息化發(fā)展歷程 49
二、基礎設施與資源工具 50
三、計算機課程建設與ICT教學應用 52
四、教師培訓與發(fā)展 54
五、信息化評價與管理 56
六、思考與啟示 57

一、建設數(shù)字型知識社會 61
二、國際合作：聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)新 62

一、教育信息化的戰(zhàn)略規(guī)劃 63
二、教育信息化基礎設施建設 65
三、信息技術(shù)支持的教與學 67
四、教師信息技術(shù)能力和專業(yè)發(fā)展項目 68
五、思考與啟示 70

一、香港教育信息化政策概述 71
二、香港教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 72
三、中小學信息化教學相關舉措 74
四、教師信息技術(shù)能力提升措施 76
五、思考與啟示 77

一、教育信息化發(fā)展歷程 77
二、教育信息化應用現(xiàn)狀 77
三、思考與啟示 80

一、日本教育信息化政策的變遷 88
二、日本教育信息化國家級項目 91
三、教育信息化政策特點及啟示 94

一、教育經(jīng)費投入規(guī)模 101
二、教育IT投資規(guī)模分析 101

一、教育信息化發(fā)展歷程 102
二、教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 103
三、教育信息化面臨形勢 104
四、教育信息化發(fā)展前景 104

一、“211工程” 105
二、“985工程” 108
三、“校校通”工程 110
四、“三通兩平臺”工程 111

一、高校信息化網(wǎng)絡基礎設施建設 116
二、教育信息網(wǎng)絡建設情況分析 119
（一）大學校園網(wǎng)（大學城）建設 119
1、校園網(wǎng)定義與功能介紹 119
2、校園網(wǎng)建設目標與要求 119
3、校園網(wǎng)市場定位分析 120
4、校園網(wǎng)總體建設情況分析 120
5、校園網(wǎng)IPv6技術(shù)升級情況 121
6、無線校園網(wǎng)建設特點分析 122
7、校園網(wǎng)建設中存在的問題及對策 123
（二）教育骨干網(wǎng)概述 128
（三）教育城域網(wǎng)概述 128

一、數(shù)字化教學概述 129
二、數(shù)字化教學資源建設途徑 129
（一）精品課程建設 129
（二）圖書館信息資源數(shù)字化 130
三、數(shù)字化教學資源平臺模式 130
四、數(shù)字化教學資源共享體系建設 131
五、數(shù)字化教學資源開發(fā)主要問題 132

一、網(wǎng)絡化教學的定義 133
二、網(wǎng)絡化教學平臺發(fā)展 133
三、網(wǎng)絡化教學的特點 134
四、網(wǎng)絡化教學發(fā)展現(xiàn)狀分析 135
（一）教育機構(gòu)網(wǎng)絡化教學模式 135
（二）教育機構(gòu)網(wǎng)絡化教學趨勢 135
（三）教育機構(gòu)發(fā)展網(wǎng)絡化教學建議 136
五、網(wǎng)絡化教學細分市場分析 137
（一）同步式網(wǎng)絡教育發(fā)展分析 137
（二）課外活動類網(wǎng)上學校發(fā)展分析 137
（三）學歷類高等教育網(wǎng)校發(fā)展分析 137
（四）職業(yè)技術(shù)培訓類網(wǎng)校發(fā)展分析 138
六、網(wǎng)絡化教學發(fā)展趨勢及前景展望 138

一、多媒體教學的優(yōu)勢分析 139
二、多媒體教學的劣勢分析 140
三、學校發(fā)展多媒體教學存在問題 141
四、多媒體教學技術(shù)發(fā)展趨勢展望 142

一、數(shù)字校園概念 143
二、數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 144
三、數(shù)字校園建設需求分析 144
四、數(shù)字校園建設階段分析 145
五、數(shù)字校園的規(guī)劃與設計 145
六、數(shù)字校園建設模式分析 145
（一）數(shù)字校園建設模式分析 145
1、自行開發(fā)建設模式 146
2、供應商提供模式 146
3、合作開發(fā)模式 146
（二）數(shù)字校園建設模式利弊評價 146
七、數(shù)字校園部署模式分析 148
（一）數(shù)字校園部署模式分析 148
（二）數(shù)字校園部署模式利弊分析 149
（三）數(shù)字校園部署模式利弊評價 149
八、智慧校園建設現(xiàn)狀與趨勢 150
（一）智慧校園的內(nèi)涵 150
（二）智慧校園建設主要內(nèi)容 150
（三）智慧校園建設現(xiàn)狀分析 153
（四）智慧校園建設案例分析 154
（五）我國智慧校園發(fā)展展望 157

一、中小學教育發(fā)展情況分析 158
（一）中小學教育機構(gòu)數(shù)量 158
（二）中小學在校學生數(shù)量 158
（三）中小學教育機構(gòu)招生人數(shù) 159
二、學前教育發(fā)展情況分析 159
（一）學前教育機構(gòu)數(shù)量 159
（二）學前教育機構(gòu)在校學生 159
三、基礎教育信息化進展情況 160
（一）教育信息化工作進展明顯 160
1、學校網(wǎng)絡教學環(huán)境大幅改善 160
2、信息化教學應用基本普及 162
3、融合創(chuàng)新案例不斷涌現(xiàn) 163
4、網(wǎng)絡安全體系初步建立 163
（二）各地推進教育信息化工作的主要做法 164
（三）存在的主要問題 167
（四）督導意見和建議 169
四、2017年教育信息化重點工作進展 170
五、基礎教育信息化技術(shù)發(fā)展趨勢 172
（一）適用時間：一年之內(nèi) 172
1、云計算 172
2、翻轉(zhuǎn)課堂 173
3、創(chuàng)客空間 174
4、移動學習 175
（二）采納階段：二至三年 176
1、3D打印 176
2、3D視頻 177
3、學習分析 179
4、大規(guī)模開放在線課程（慕課） 179
（三）采用時間：四至五年 181
1、自適應學習技術(shù) 181
2、智能評分技術(shù) 182
3、虛擬及遠程實驗室 183
4、可穿戴技術(shù) 184

一、高等教育發(fā)展情況分析 185
（一）高等教育機構(gòu)數(shù)量 185
（二）高等教育機構(gòu)招生人數(shù) 186
（三）高等教育機構(gòu)在校生數(shù) 186
二、高校信息化建設現(xiàn)狀 186
（一）高校信息化建設現(xiàn)狀 187
（二）高校信息化管理現(xiàn)狀 194
（三）高校信息化建設新模式 198
三、高校物聯(lián)網(wǎng)應用情況 203
四、高校信息網(wǎng)絡安全狀況分析 207
（一）高校信息化安全管理狀況 207
（二）信息網(wǎng)絡安全人才隊伍建設 209
（三）大學信息網(wǎng)絡安全建設情況 210
五、高等教育信息化技術(shù)應用趨勢 213
（一）短期（1～2年）影響趨勢 213
（二）中期（3～5年）影響趨勢 214
（三）長期（5年及以上）影響趨勢 215
六、高等教育信息化技術(shù)應用挑戰(zhàn) 215
（一）可應對的挑戰(zhàn) 216
（二）有難度的挑戰(zhàn) 216
（三）嚴峻的挑戰(zhàn) 217
其、高等教育信息化技術(shù)發(fā)展趨勢 218
（一）未來1年內(nèi)可能普遍采納的技術(shù) 218
（二）未來2～3年可能普遍采納的技術(shù) 218
（三）未來4～5年可能普遍采納的技術(shù) 218

一、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模分析 219
（一）現(xiàn)代職業(yè)教育機構(gòu)數(shù)量 219
（二）現(xiàn)代職業(yè)教育師資規(guī)模 219
（三）現(xiàn)代職業(yè)教育學生規(guī)模 219
二、職業(yè)教育信息化層次分析 220
三、職業(yè)院校信息化發(fā)展情況 221
四、職業(yè)教育信息化發(fā)展路徑 224

一、北京市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 228
二、北京市教育信息化政策環(huán)境 233
三、北京市教育信息化建設現(xiàn)狀 235
四、北京市教育信息化發(fā)展規(guī)劃 236

一、上海市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 237
二、上海市教育信息化政策環(huán)境 241
三、上海市教育信息化建設現(xiàn)狀 244
四、上海市教育信息化發(fā)展規(guī)劃 246

一、浙江省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 251
二、浙江省教育信息化政策環(huán)境 257
三、浙江省教育信息化建設現(xiàn)狀 259
四、浙江省教育信息化發(fā)展規(guī)劃 260

一、廣東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 264
二、廣東省教育信息化政策環(huán)境 266
三、廣東省教育信息化建設現(xiàn)狀 267
四、廣東省教育信息化發(fā)展規(guī)劃 270

一、江蘇省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 275
二、江蘇省教育信息化政策環(huán)境 276
三、江蘇省教育信息化建設現(xiàn)狀 278
四、江蘇省教育信息化發(fā)展規(guī)劃 279

一、山東省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 281
二、山東省教育信息化政策環(huán)境 285
三、山東省教育信息化建設現(xiàn)狀 286
四、山東省教育信息化發(fā)展規(guī)劃 287

一、湖北省教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 291
二、湖北省教育信息化政策環(huán)境 295
三、湖北省教育信息化建設現(xiàn)狀 297
四、湖北省教育信息化發(fā)展規(guī)劃 298

一、行業(yè)進入融合創(chuàng)新階段 301
二、教育信息化行業(yè)發(fā)展特征 303
三、競爭格局區(qū)域性明顯 304
四、內(nèi)容和渠道是核心競爭力 305

一、信息技術(shù)助力行業(yè)新變革 306
二、產(chǎn)業(yè)鏈拓展打造新增長點 310

一、教育信息化發(fā)展規(guī)劃 312
二、教育信息化投資環(huán)境 316

一、深化應用，加快C 端滲透與變現(xiàn) 318
二、并購區(qū)域擴張，行業(yè)整合加速 318
三、產(chǎn)業(yè)鏈融合，打造體制內(nèi)入口 320
四、數(shù)據(jù)推動因材施教成為現(xiàn)實 320

一、華為技術(shù)有限公司 323
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 323
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 323
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 324
（四）企業(yè)經(jīng)營優(yōu)勢分析 325
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 326
二、戴爾（中國）有限公司 327
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 327
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 327
（三）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 328
（四）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 328
（五）企業(yè)發(fā)展動態(tài)分析 328
三、聯(lián)想集團有限公司 329
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 329
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 329
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 330
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 331
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 331
四、中國惠普有限公司 332
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 332
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 333
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 333
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 333
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 334
五、新華三技術(shù)有限公司 334
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 334
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 334
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 335
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 336
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 336

一、深圳市方直科技股份有限公司 336
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 336
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 337
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 337
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 339
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 339
二、江蘇金智科技股份有限公司 340
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 340
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 341
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 342
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 343
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 345
三、湖南青果軟件有限公司 345
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 345
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 346
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 346
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 346
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 347
四、北京清元優(yōu)軟科技有限公司 347
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 347
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 348
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 348
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 348
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 349
五、廣東東田科技發(fā)展有限公司 349
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 349
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 350
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 351
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 351
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 352

一、上海華師京城高新技術(shù)（集團）有限公司 352
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 352
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 353
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 354
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 356
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 356
二、微軟（中國）有限公司 356
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 356
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 357
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 358
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 358
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 358
三、西安澤瑞通信有限公司 359
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 359
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 359
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 360
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 360
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 360
四、北京立思辰科技股份有限公司 360
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 360
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 361
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 362
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 363
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 364
五、東軟集團股份有限公司 365
（一）企業(yè)發(fā)展基本情況 365
（二）教育信息化產(chǎn)品分析 365
（三）企業(yè)經(jīng)營情況分析 365
（四）企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 367
（五）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析 368

圖表 1 中國教育軟件價值鏈簡圖 16
圖表 2 2011-2016年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長速度 24
圖表 3 2014-2016年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及構(gòu)成 24
圖表 4 2011-2016年國家財政性教育經(jīng)費統(tǒng)計情況 24
圖表 5 2011-2015年各級各類學校數(shù)量統(tǒng)計 31
圖表 6 2011-2016年中國網(wǎng)民數(shù)量以及互聯(lián)網(wǎng)普及率增長趨勢圖 31
圖表 7 2011-2016年手機網(wǎng)民數(shù)量及其占網(wǎng)民比重增長趨勢圖 32
圖表 8 2016年中國內(nèi)地分省網(wǎng)民規(guī)模及互聯(lián)網(wǎng)普及率 33
圖表 9 美國混合學習模式總結(jié) 43
圖表 10 英國基礎教育學段分布 53
圖表 11 MP4發(fā)展目標 86
圖表 12 日本主要的國家級教育信息化項目 92
圖表 13 2011-2016年全國教育經(jīng)費投入情況 101
圖表 14 2011-2016年中國教育IT投資規(guī)模變化趨勢圖 102
圖表 15 我國基礎教育信息化發(fā)展的三個階段 103
圖表 16 “985”工程一期高校名單情況統(tǒng)計 109
圖表 17 “985”工程二期高校名單情況統(tǒng)計 110
圖表18 數(shù)字校園建設內(nèi)容 144
圖表19 三種數(shù)字校園部署模式利弊比較 149
圖表 20 2011-2015年中國中小學教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計 158
圖表 21 2011-2015年中國中小學在校學生數(shù)量統(tǒng)計 158
圖表 22 2011-2015年中國中小學教育機構(gòu)招生人數(shù)統(tǒng)計 159
圖表 23 2011-2015年中國學前教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計 159
圖表 24 2011-2015年中國學前教育機構(gòu)招生情況統(tǒng)計 160
圖表 25 2016年全國各省接入互聯(lián)網(wǎng)的中小學比例情況 161
圖表 26 2016年全國配備多媒體教學設備的中小學比例情況 161
圖表 27 2016年東中西部地區(qū)接入互聯(lián)網(wǎng)的中小學比例情況 168
圖表 28 2011-2015年中國普通高等學校數(shù)量統(tǒng)計 185
圖表 29 2011-2015年中國各類高等教育機構(gòu)招生人數(shù)統(tǒng)計 186
圖表 30 2011-2015年中國各類高等教育機構(gòu)在校生數(shù)統(tǒng)計 186
圖表 31 基礎平臺總體建設狀況 187
圖表 32 基礎平臺總體應用狀況 188
圖表 33 不同類型高?；A平臺建設狀況對比 188
圖表 34 不同類型高校基礎平臺應用效果對比 189
圖表 35 應用系統(tǒng)總體建設狀況 189
圖表 36 應用系統(tǒng)總體應用效果 190
圖表 37 不同類型高校應用系統(tǒng)建設狀況對比 191
圖表 38 不同類型高校應用系統(tǒng)應用效果對比 191
圖表 39 數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)總體建設狀況 192
圖表 40 數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)總體應用效果 192
圖表 41 不同類型高校數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)建設狀況對比 193
圖表 42 不同類型高校典型系統(tǒng)公有云或Saas化方式比例 194
圖表 43 高校信息化管理機構(gòu)類型分布 194
圖表 44 高校信息化建設管理協(xié)同方式類型分布 195
圖表 45 信息化管理部門人員規(guī)模分布圖 196
圖表 46 高校在校生規(guī)模分布圖 196
圖表 47 信息化總體經(jīng)費分布圖 197
圖表 48 信息化運維經(jīng)費分布圖 197
圖表 49 信息化建設總體效果評價 198
圖表 50 “互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)在高校應用普及程度 199
圖表 51 高校信息化互聯(lián)網(wǎng)模式的啟動實施時間 200
圖表 52 高校信息化采用互聯(lián)網(wǎng)模式的條件 200
圖表 53 高校信息化互聯(lián)網(wǎng)模式需解決的主要問題 201
圖表 54 云基礎設施部署方式 202
圖表 55 高校對信息化采購方式的傾向性 203
圖表 56 高校在信息化安全管理方面所作的工作 207
圖表 57 2014年高校信息化安全管理工作部署（233所高校數(shù)據(jù)） 208
圖表 58 2014年高校制定并實行信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)安全管理制度情況 208
圖表 59 2014年高校負責信息安全的最高職位（233所高校數(shù)據(jù)） 209
圖表 60 2014年高校從事信息安全工作人員的資質(zhì)（233所高校數(shù)據(jù)） 210
圖表 61 2011-2015年中國職業(yè)學校教育機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計 219
圖表 62 2011-2015年中國職業(yè)學校教育專任教師數(shù)量統(tǒng)計 219
圖表 63 2011-2015年中國職業(yè)學校教育招生數(shù)量統(tǒng)計 220
圖表 64 2011-2015年中國職業(yè)學校教育在校生數(shù)量統(tǒng)計 220
圖表 65 2011-2015年中國職業(yè)學校教育畢業(yè)生數(shù)量統(tǒng)計 220
圖表 66 2012-2014年全國職業(yè)院校信息化教學大賽高職組獲獎情況統(tǒng)計 222
圖表 67 2016年北京市各級各類學校學歷教育學生統(tǒng)計 232
圖表 68 2015年上海市各級普通學?；厩闆r 240
圖表 69 2016年浙江省各級各類教育基本情況 256
圖表 70 2016年湖北省教育信息化應用典型案例名單 298
圖表 71 教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈 301
圖表 72 教育信息化建設的成績顯著 302
圖表 73 2011-2017年中國教育信息化經(jīng)費投入情況預測 303
圖表 74 核心教育信息化企業(yè)的渠道建設情況 304
圖表 75 大數(shù)據(jù)在教育領域的深化應用 307
圖表 76 大數(shù)據(jù)智能教育系統(tǒng)助力精準提分 308
圖表 77 頌大教育中考中招平臺 309
圖表 78 威科姆精準提分解決方案 309
圖表 79 教育信息化有望打通校內(nèi)外產(chǎn)業(yè)鏈 310
圖表 80 教育信息化企業(yè)業(yè)務拓展案例 311
圖表 81 近年來中國有關教育信息化主要政策規(guī)劃情況 317
圖表 82 華為技術(shù)有限公司教育解決方案產(chǎn)品分析 323
圖表 83 2015-2016年華為技術(shù)有限公司分行業(yè)營業(yè)收入情況表 324
圖表 84 2016年華為技術(shù)有限公司業(yè)務結(jié)構(gòu)情況 325
圖表 85 2013-2016年華為技術(shù)有限公司收入與利潤統(tǒng)計 325
圖表 86 戴爾（中國）有限公司基本情況 327
圖表 87 戴爾（中國）有限公司教育解決方案分析 327
圖表 88 聯(lián)想集團有限公司教育行業(yè)解決方案分析 329
圖表 89 2017財年聯(lián)想集團有限公司分業(yè)務情況表 330
圖表 90 2017財年聯(lián)想集團有限公司業(yè)務結(jié)構(gòu)情況 330
圖表 91 2014-2017財年聯(lián)想集團有限公司收入及收益統(tǒng)計 331
圖表 92 中國惠普有限公司基本情況 332
圖表 93 新華三技術(shù)有限公司基本情況 334
圖表 94 新華三技術(shù)有限公司教育解決方案產(chǎn)品分析 335
圖表 95 深圳市方直科技股份有限公司教育產(chǎn)品分析 337
圖表 96 2016年深圳市方直科技股份有限公司分產(chǎn)業(yè)、分地區(qū)情況表 338
圖表 97 深圳市方直科技股份有限公司業(yè)務結(jié)構(gòu)情況 338
圖表 98 2013-2016年深圳市方直科技股份有限公司收入與利潤統(tǒng)計 339
圖表 99 江蘇金智科技股份有限公司教育行業(yè)產(chǎn)品分析 341
圖表 100 2016年江蘇金智科技股份有限公司分行業(yè)、分產(chǎn)品情況表 342
圖表 101 2016年江蘇金智科技股份有限公司業(yè)務結(jié)構(gòu)情況 343
圖表 102 2013-2016年江蘇金智科技股份有限公司收入及利潤統(tǒng)計 343
圖表 103 湖南青果軟件有限公司基本情況 345
圖表 104 湖南青果軟件有限公司主要產(chǎn)品情況 346
圖表 105 北京清元優(yōu)軟科技有限公司基本情況 347
圖表 106 北京清元優(yōu)軟科技有限公司主要產(chǎn)品情況 348
圖表 107 廣東東田科技發(fā)展有限公司基本情況 350
圖表 108 廣東東田科技發(fā)展有限公司主要產(chǎn)品情況 351
圖表 109 上海華師京城高新技術(shù)（集團）有限公司基本情況 353
圖表 110 上海華師京城高新技術(shù)（集團）有限公司主要產(chǎn)品情況 353
圖表 111 上海華師京城高新技術(shù)（集團）有限公司教育解決方案情況 353
圖表 112 微軟（中國）有限公司基本情況 357
圖表 113 微軟（中國）有限公司教育行業(yè)主要產(chǎn)品情況 357
圖表 114 西安澤瑞通信有限公司基本情況 359
圖表 115 西安澤瑞通信有限公司主要產(chǎn)品情況 359
圖表 116 北京立思辰科技股份有限公司教育信息化產(chǎn)品分析 361
圖表 117 2016年北京立思辰科技股份有限公司分行業(yè)、分產(chǎn)品情況表 362
圖表 118 2016年北京立思辰科技股份有限公司業(yè)務結(jié)構(gòu)情況 363
圖表 119 2013-2016年北京立思辰科技股份有限公司收入與利潤統(tǒng)計 363
圖表 120 2016年東軟集團股份有限公司分行業(yè)、分產(chǎn)品情況表 366
圖表 121 2016年東軟集團股份有限公司業(yè)務結(jié)構(gòu)情況 366
圖表 122 2013-2016年東軟集團股份有限公司收入及利潤統(tǒng)計 367